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陕西省西安国际港务区铁一中陆港中学姜晓聪
首先,以外研版八年级上册“Myhometownandmycountry”模块为例,课堂教学从欣赏歌曲《小城镇安》导入,再呈现家乡塔云山、金台山、木王森林公园等名胜古迹画面,导入模块标题;
其次,游戏导入在听说课中不可或缺,既能活跃课堂教学气氛又能增强学生的参与热情,更快引出单元主题,教学效果倍增;
再次,创设接近真实的语境使学生身临其境,助其理解语言的内容和形式;
最后,在学习“HowtolearnEnglish”单元,学生自由谈论已有的学习方法导入新课,集趣味性和启发性于一体,为研讨交流提供一个场景,激发学生的学习兴趣,使学生减少焦虑,重塑自信。
例如,教学“What"stheweatherlike?”单元,导课从观看短视频开始,音频共融,学生在愉悦的情境中感受四季,season读拼信手拈来。接下来,根据图片问题推进“Whatseason?Howmanyseasons?Whatarethey?”进一步引入单词spring,summer,autumn,winter。两人合作问答weather,熟练表达warm,hot,cool,cold,相互问答开启学生的联想思维和想象思维,各个环节融会贯通,学生在浓烈的气氛中牢固掌握词汇。然后再用“头脑风暴”的方式复习巩固本课重点单词。学生学会建构词汇图,分析理解力会不断增强。最后通过创设情境、图片导入、歌曲欣赏、自由谈论等形式学习单元生词,同样有利于学生获取语言知识,丰富词汇。
外研版听力教材非常注重学生听说读写能力的综合培养,每个学习模块至少有5项听力学习活动安排,且听力材料达到3篇及以上。在历年英语听力考试内容的主要材料配对选取上,内容设计主要分为下列几种:从A、B、C三个选项中选出所听到的句型;
给所听到的单词选择对应的图片;
根据对话选出答语;
文字和图片配对;
问题与答语连线配对;
听语段给句子排序;
判断句子表达正误,与所听内容相符的句子打对号等。随着试题的改革,现阶段的中考听力试题主要有以下几种:听短对话回答问题;
听长对话回答两三个问题;
听短文选择正确答案;
短文填空等。而外研版教材听力活动安排基本涵盖所有试题类型。依据中考题型,教师有必要对听力材料精挑细选,设置由简到难、“坡度小、台阶密”的题型,或对同一材料设置不同类别的题型,策略指导、精挑精炼,提升
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