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1953年年中,乐景的速成识字课本正式发行,在华东地区进行试点试验。
1954年,在山东一些学校师生的热情邀请下,乐景来到临沂出差,一来是实地查探扫盲课本的成果,二来也是和当地基层教师交流扫盲经验。
好客山东,名不虚传。乐景在这里收到了当地群众的热情款待,都让他有些了吃不消,一路上不知婉言谢绝了多少美酒佳肴。
在临沂市的成人学校里,新入学的学员听说乐景就是速成识字课本的作者,立刻激动的把他围了起来,七嘴八舌的表示
“黎老师,恁写的速成识字课本太行了,上面那么多画儿,俺这个不识字的大老粗都能看懂”
“是哩是哩,多亏了恁的速成识字课本,这回可算是学了不少字,以后看谁还敢说俺是睁眼瞎”
乐景就问“你们觉得课本上的画很有用,是吗”
“对啊,特别管用。”
“俺之前看了其他扫盲课本,像膝盖,这儿字这么稠,俺哪认识啊就去问老师,她就给俺指了指波棱盖儿,俺还以为他是说裤子哩后来可算弄明白了老师是在说波棱盖儿,老师又说俺错了,说波棱盖儿是土语,膝盖才是普通话。还是黎老师恁的书好,上面还画着画儿,俺一看就知道这就是波棱盖儿,然后你还写的有注音,俺不认识膝,但是俺认识东南西北的西和乞丐的丐啊,俺再一拼,这不就明白了原来波棱盖儿要念成膝西盖丐嘛”
学员们你一言我一语,现身说法速成识字课本在他们识字过程中的帮助,乐景脸上的笑容就没止住过。
他当时在速成识字课本上配了大量插图,就是为了降低阅读门槛,让不识字的群众光看图就能猜到词语的大概意思。
而受众们的热情反馈无疑证明他当时的想法是正确的。
眼下拼音还在研究阶段。乐景当时虽然不小心暴露了写有拼音的纸条,但是因为缺少必要的推导过程,所以现在拼音还在谨慎的研究阶段,可能要过上几年才会正式推行。
所以在课本上,乐景采用了比较取巧的用同音简单字注音方法。
对此,一旁的一个女扫盲教师没口子的夸
“黎老师不愧是大学生,就是比我们脑子灵活,俺怎么就没有想到过用东西的西给膝盖的膝注音呢”
乐景被她夸得很不好意思,连忙解释道“惭愧惭愧,这种办法古来有之,我也不过是拾前人牙慧罢了。”
扫盲教师一头雾水,“啥玩意儿什么鸭”
乐景
他连忙用更通俗的语言解释道“我的意思是,这是我从书上抄来的办法,不是我自己想的,你不应该夸我。”
扫盲教师立刻理解了,然后又开始笑着夸乐景,夸他老实。
乐景面上微笑,其实心中一阵后怕。
在其他人眼里,刚刚不过是
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